Учениците се връщат в класните стаи на есен

Родителите тръпнат в очакване дали това наистина ще се случи или отново ще останат вкъщи пред таблетите.

Учениците ще се завърнат в класните стаи на 15 Септември, съобщи министърът на образованието Красимир Вълчев. В последните си изявления по медиите, той уверява, че учебната годината ще започне присъствено.

Какво ще стане ако вирусът продължи да се разпространява?

По този въпрос говори главния държавен здравен инспектор доц. Ангел Кунчев. Според него при наличие на висок брой на заболели в определен район или болни деца от дадено училище да се премине към временно дистанционно обучение за това учебно заведение.

От Асоциация „Родители“ са изпратили искане до МОН още от сега да се разработят политики за подпомагане на родители, които ще трябва да си останат вкъщи заедно с децата си по време на евентуално онлайн обучение и в същото време да не загубят работата си.

„Най-тревожни са родителите, чиито деца през идната година трябва да започнат първи, пети или осми клас. Другите чувствителни проблеми засягат децата, които нямат достъп до устройства и интернет, децата със специални образователни потребности и универсализирането на методите на преподаване в онлайн среда.“, казват още от Асоциация „Родители“.

Нови правила за учебните заведения

Група от експерти от здравното и образователното министерство разработват нови правила за присъственото обучение в условията на коронавирус. Освен общите изисквания за хигиена и дистанция, специално за училищата се подготвят и някои специфични такива.

„Например по-малко движение на учениците по кабинети, нееднакви междучасия, за да има по-малко струпване. Защото спазването на правилата в стаята, по време на часа, е по-лесно контролируемо“, обяснява доц. Ангел Кунчев.

С цел в стаята да има по-малък брой деца е възможно дори редуване на присъствено и дистанционно обучение. Половината клас да присъства едната седмица, другата половина – следващата – а в неприсъствения период да се обучават вкъщи онлайн.

Макар към момента учителите да са значимо напреднали в уменията да поднасят уроците онлайн и много деца да имат нужните за това устройства, всички в сферата на образователния процес се съгласяват, че дистанционното обучение е непълноценно и може да бъде само временна мярка.